経済は「円安か円高か」のような話であれば、本だけで理解できる部分もありますが、どういう目線でどう解釈するかが難しく、多様な答えがあるテーマでもありますよね。

だからこそSchooでは南先生もそうですが、「田中秀臣の最新経済ニュース（https://schoo.jp/class/5309）」や、テレビ東京さんと作っている「ギモンの法則 - 身近なニュースで仮説力を育む思考トレーニング -（https://schoo.jp/class/8079）」など様々な切り口で授業を開講しています。

このような絶対解がないテーマこそ、みなさんが意見を出し合って、色んな意見を吸収して授業が成り立つというところを考えると、まさにSchooっぽいなと思います。Schooの価値を一番引き出せる授業だと思いますね。

そうですね。以前『ここで今、私たちが「社会の明日」を予測する』（https://schoo.jp/class/4254）という授業でタイムラインで解説してほしいニュースをみなさんに投稿していただいて、リアルタイムで即興解説するという授業をしていました。あの時からやっぱり「経済」は人気がありますし、多様な解があって面白いです。

評価の母数も授業によって違うので一概に比較できないとは思いますが、もしかしたらこのコロナ禍で運動する機会が少なくなっていたことが大きいかもしれませんね。

また、もちろん筋トレは一人ですることもできますが、Schooでは仲間とできるところが良かったのかなと思います。「みんなで同じ時間に体を動かす」というところはSchooならではの授業だったとも思うので、そういう部分をご支持いただけたのかなと思います。

それはたしかにありますね。

他にも色んな部活ができるといいですよね。

まず「一生、学べる学校」とは、Schooの「タグライン」というものです。私たちのミッションは「世の中から卒業をなくす」ということですが、それを実現するために必要な商品や物事を一言で「一生、学べる学校」と表しています。

この「一生、学べる学校」というタグラインができたのは昨年です。会社の規模も大きくなり、従業員数も100人を超え、みんなが一つの方向を向いていくために根本的な指針を丁寧に整えていくべきだという話になりました。

そこで半年ほどかけて考えたもののうちの一つがこのタグラインです。なので「一生、学べる学校」というのは今私たちが提供しているSchooもそうですし、今後提供していくサービス、ソリューション、今後進化していくSchooのカタチを総称したものです。

具体的には短期的・中長期的なものに分けてお話ししたいと思います。短期的な話としては、今日よりも明日、明日よりも明後日、Schooが提供するこのサービスを通じて学び続ける人が増えている状態のことです。

中長期的に言うと、皆さんが日常生活の中に学びが当たり前に埋め込まれていて、頑張らなくても楽しく学び続けられている状態です。そうでないと卒業はなくならないと思っています。今日は皆さんと一緒にこの2つの軸からお話し出来ればと思っています。

そうですよね。「学ぶ」という行為はマズローの五段階欲求説で考えると、結構高次だと思います。「ご飯が食べられない」「明日死ぬかもしれない」という状況では、落ち着いて学ぼうと思わないですよね。

なので学ぶためには、物理的にも精神的にもその基盤となる安心感が大事です。安心している状態でないと、心から楽しんで学ぶことはできませんし、学びが定着しないと考えています。

みなさんの生活を僕らが全て支えるまではできないかもしれませんが、精神的な安心・安全はつくっていくことは当然やるべきだと思っています。本当にいただいたご意見の通りだなと思います。

そうですね。別に間違えてもいいんですよね。社会人になってから直面する課題は「1＋1＝2」のような絶対的な答えがあることではなく、多様な答えが存在するものだと思います。なので恥ずかしがらずに、間違っていてもいいので投稿して欲しいです。そのコメントは誰かにとって正解の可能性があります。

ただ、誰かが傷つくようなコメントや否定するようなコメントは遠慮して欲しいです。これは日常生活でも同じですよね。それさえ守られているのであれば、恥ずかしがらずに何でも言っていいのではないかと思います。

いいですね。すごく共感します。「学び」って視点でしかないと思います。例えば友達とご飯を食べているときに、それを「遊び」と捉えれば遊びの時間なのですが、友達が言った何かから気づきを得ようとしたり、新しい発見をしたりしたら、それは学びの時間になります。

YouTubeで猫の動画を見ていても「癒されるな」と思えば癒しの時間なのですが、「猫ってこういう動きをするんだな」と学びの視点で見ていると、それは学びの時間になりますよね。

なので「学び」はその人の持っている視点や観点によって得られるかどうかが変わってくると思います。100万円払って学校に行くことだけが学びではないと思うので、Schooを一つの手段とし、ハードルの低さ、ゆるさの中で学びを無理なく続けてもらえればと思います。

なるほど。メンタルケアの授業もそうですが、Schooで一緒に学ぶ人たちが心の支えになるような友達になるといいなと思います。

講師の方の発言に「いいね」を押すというのは「なるほどボタン」がすでにあります。もっとバリエーションを増やすというのはありかもしれないですね。

そうですよね。この場はホームルームなので、今僕自身は何も教えていませんが、出演している側からすると「なるほどボタン」のようなリアクションがあるとすごく嬉しいです。

先生もそれで気持ちが上がるので、教えることに対してより熱を持つことができたり、知を公開することに積極的になっていただけたりすると思います。そういう意味ではやっぱり参加している皆さんでいい授業をつくっているんですよね。

正直なご意見ありがとうございます。やっぱり誰かを傷つけないコメントをしているつもりでも、思わぬところで誰かの気持ちを曇らせてしまうこともあり得ますよね。そういうものの最終予防策として、ミュート機能があるので開発陣と改善するところはしていきたいと思います。

あとはSchoo歴の長い方と最近Schooを始めた方、どちらがどうとは思いませんが、長くSchooにいる方には新しく入ってきた方がSchooという場に早く馴染めるようにしていただければ非常に助かります。

今までもサポートしていただいたとは思いますが、さらにこれからもアクションを起こしていただくと、タイムラインが盛り上がってもっと面白い場になっていくと思います。新しく入ってきた方をどんどん引き込んでいただけると嬉しいです。

そうですよね。いきなり新しい学校に転校生が入ってきたら、転校生は困ることが多いと思います。転校生が自己紹介をして、ホームルームが終わった後もその転校生の机を囲んで「どこから来たの？」「何かやっていたの？」と声をかけるくらいのウェルカムさは必要かなと思います。思っている以上にしないと、新しいコミュニティーはやっぱり入りづらいですもんね。